Utvecklingsdag om hållbar utveckling
På måndagen den 25/9 hålls en utvecklingsdag om hållbar utveckling på lärarutbildningarna. Med utgångspunkt i frågan om utbildning för hållbar utveckling har vi planerat för en dag med särskilt fokus på nationella minoriteter och samiska perspektiv.
Målet med dagen är, förutom att ge inspiration, att ge respektive lärarprogram en möjlighet att stärka arbetet med utbildning och lärande för hållbar utveckling. Frågor vi ställer är vilken roll och plats har detta i våra lärarutbildningar? Vilka kan vi samverka med om dessa frågor och vilken kompetens behöver vi för att kunna arbeta med detta? Vad gör vi nu och framåt?
Anmälan
För dig som vill ha fika: anmäl dig till linda.wilhelmsson@miun.se
(Lunch ordnas av deltagarna själva).
Program
Obs! Fika från 9.45
10.15–10.30 Inledning – syfte med dagen
Anna Rosén, Linda Wilhelmsson, Anna-Karin Westman
10.30–12 När vi var samer
Mats Jonsson, författare
Vad gör du med upptäckten att den egna historien inte är hel, utan har mörka fläckar
av statens raspolitik? Skriver en bok! I Augustnominerade När vi var samer har Mats
Jonsson med säker hand skildrat berättelsen som inte bara är hans historia utan hela
Sápmis - och Sveriges. Under presentationen får vi möjlighet att ta del av berättelsen
och processen bakom boken.
Nationella minoriteter i skolans undervisning
Thomas Nordell, Globala skolan
Vi är glada att Thomas Nordell från Globala skolan vill vara med även i år. Thomas
kommer att anknyta till Mats Jonssons programpunkt genom samtal om undervisning
och erfarenheter från mångårig verksamhet för att utveckla undervisning för hållbar
utveckling.
12–13 Lunch (på egen hand) och förflyttning
13–14 Utställningen ”Vad ska bort - främlingsfientlighet, rasism eller kolonialism?”
Jerker Bexelius, Åejvie/chef Gaaltije
Jerker från Stiftelsen Gaaltije guidar oss genom utställningen, som kommer att finnas
på Campusbiblioteket i Sundsvall under hösten 2023. Visningen har möjliggjorts i
samverkan med Båskoes (Nätverk för forskning om och med det sydsamiska
samhället) och Johanna Tjäder, Projektassistent i Båskoes.
14–15.30 Wild pedagogies
Sean Blenkinsop, Gästprofessor
Sean kommer fokusera på temat genom att lyfta fram frågor om hur naturen som
medlärare, kolonialisering och ursprungsbefolkningens kunskapspraktiker
uppmärksammats i Kanada och i aktuell forskning.
15.30–16 Avslutning med reflektion över samiska perspektiv på skola och undervisning
Anna Rosén
Anna är ansvarig för samiska frågor på Institutionen för utbildningsvetenskap och har
erfarenheter av att inkludera samiska perspektiv i undervisning genom sitt arbete som
rektor på en samisk förskola. Anna kommer att prata om hur samiska frågor får och
skulle kunna få plats i svensk förskola och skola.