Historia GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

Syfte

Syftet med kursen är att ge fördjupade kunskaper inom historiedidaktik samt något tematiskt område. Kursen syftar också till att ge den studerande insikt i historieämnets forskningsprocess, genom historiografisk orientering, teoretiska och forskningsmetodiska studier samt i arbetet med en egen mindre forskningsuppgift. Därtill syftar kursen till att utifrån ett historiedidaktiskt perspektiv förbereda den studerande för sin framtida yrkesverksamhet som lärare i historia.

Lärandemål

Studenten ska efter genomgången kurs

- kunna analysera historiska sammanhang och processer genom fördjupade
studier i några betydelsefulla problemområden
- redovisa grundläggande insikter om historiografi och historisk teori och metod
- kunna insamla, kritiskt värdera och metodiskt bearbeta historiskt källmaterial
- tillämpa ovanstående förvärvade kunskaper i författandet av en vetenskaplig uppsats av begränsad omfattning
- kunna relatera det nutida samhället och dess kultur till företeelser och processer
i det förflutna
- redovisa insikter om historiedidaktiska begrepp
- uppvisa färdighet i att tillämpa historiedidaktiska perspektiv och metoder för planering, bedömning och betygsättning av historieundervisning med utgångspunkt i skolans styrdokument
- visa kunskaper om historieämnets utveckling i den svenska skolan och
relationen mellan den vetenskapliga historieforskningen och skolans
historieämne

Innehåll

Denna kurs är en fortsättningskurs på grundnivå i historia.

Kursen är indelad i följande moment:

Moment 1. Historiedidaktisk introduktionskurs, 7,5 högskolepoäng.
(An Introduction to Didactics of History, 7,5 ECTS-credits)
I momentet förvärvas dels kunskaper om olika historiedidaktiska begrepp, perspektiv och problemställningar, dels kunskaper om historieämnets utveckling i den svenska skolan och relationen mellan den vetenskapliga historieforskningen och skolans historieämne. I momentet övas även studenten att tillämpa historiedidaktiska perspektiv och metoder för planering, bedömning och betygsättning av historieundervisning med utgångspunkt i skolans styrdokument.

Moment 2. Teori och metod, 7,5 högskolepoäng (Theory and method, 7,5 ECTS-credits).
Momentet innebär ett översiktligt stadium av användandet av teorier och metoder i historievetenskapen. I momentet ingår metodövningar och seminarier.

Moment 3. Uppsatskurs, 7,5 högskolepoäng (Essay assignment, 7,5 ECTS-credits). De studerande skall författa och vid ett seminarium försvara en vetenskaplig uppsats. I momentet ingår också uppgiften att opponera på en medstuderandes uppsats. Vidare ingår en kurs i informationssökning.

Moment 4. Tematisk fördjupningskurs, 7,5 högskolepoäng (Theme-centred course, 7,5 ECTS-credits).
Momentet innebär studium av något tematiskt upplagt problemområde. Fördjupning och litteratur meddelas i anslutning till undervisningen.

Behörighet

För tillträde till kursen krävs minst 15 hp från kursen Historia GR (A), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, redovisningar och gruppövningar. Deltagande vid seminarier, redovisningar och gruppövningar är obligatoriskt. All undervisning äger rum på campus Sundsvall.

Examination

Moment 1. Historiedidaktisk introduktionskurs, 7,5 högskolepoäng
Examination sker via seminarier, redovisningar och PM-skrivande.

Moment 2. Teori och metod, 7,5 högskolepoäng
Examination sker via seminarier, redovisningar och PM-skrivande.

Moment 3. Uppsatskurs, 7,5 högskolepoäng
Examination sker genom bedömning av uppsatsen, opposition och seminariearbetet i övrigt.

Moment 4. Tematisk fördjupningskurs, 7,5 högskolepoäng
Examination sker via seminarier, redovisningar och PM-skrivande.

Studerande har rätt till ordinarie provtillfälle i anslutning till kurs samt två ytterligare prov inom loppet av ett år. Dessa tre provtillfällen skall grundas på samma kurslitteratur. Studerande som underkänts minst två gånger på prov för en kurs eller del av kurs har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl föreligger. Den som godkänts i prov får ej genomgå förnyad prövning för högre betyg.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

Begränsning av examination

Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera tre gånger inom loppet av två år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.