Medicinsk vetenskap GR (B), Vård vid ohälsa och sjukdom II, 7,5 hp

Syfte

Syftet är att studenten ska tillägna sig grundläggande kunskaper om patofysiologi, vård och behandling samt specifik omvårdnad vid vanligt förekommande ohälsotillstånd och sjukdomar av i huvudsak kirurgisk karaktär samt om specifika sjukdomar och symtombilder hos barn.

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

- beskriva och förklara vanligt förekommande sjukdomstillstånd gällande orsak, symtom och diagnos samt ge exempel på evidensbaserade medicinska/kirurgiska behandlingsmetoder

- identifiera omvårdnadsbehov för patientgrupper och enskilda patienter i relation till specifika sjukdomstillstånd samt utifrån ett kritiskt förhållningssätt beskriva och motivera relevanta evidensbaserade omvårdnadsåtgärder

- beskriva och förklara farmakologiska behandlingar, förväntade och oönskade läkemedelseffekter samt sjuksköterskans omvårdnadsansvar i samband med farmakologisk behandling

- identifiera specifika behov, sjukdomsuttryck samt symtombilder hos barn i relation till ohälsa och specifika sjukdomar och motivera relevanta evidensbaserade omvårdnadsåtgärder

- tillämpa HLR på barn

- relatera till relevanta författningar

Innehåll

Genomgående kommer innehållet i kursen att belysas ur ett genus-, socioekonomiskt och transkulturellt perspektiv.

- patofysiologi, diagnostik, vård och behandling samt specifik omvårdnad vid vanligt förekommande sjukdomar av i huvudsak kirurgisk kraktär inom områdena:
- mag-,tarm- och kärl
- buk och urinvägar
- rörelseapparaten
- reproduktionssystemet hos man och kvinna
- ögon och öron-näsa-hals
- akut omhändertagande relaterat till sjukdom och trauma
- vätske-och syra-bas-balans, nutrition samt chock
- peri-operativ vård och omvårdnad, anestesi samt blodtransfusion
- barns specifika behov, sjukdomsuttryck samt symtombilder i relation till ohälsa och sjukdom
- infektionssjukdomar, astma, allergi och diabetes hos barn
- barn-HLR
- specifik farmakologi
- relevanta kvalitetsregister
- simulering

Behörighet

För tillträde till kursen krävs godkända betyg i:
Omvårdnad GR (A), Omvårdnadens kunskapsområde, 7,5 hp
Medicinsk vetenskap GR (A), Anatomi och fysiologi, 7,5 hp
Omvårdnad GR (A), Hälsa, miljö och omvårdnadshandlingar, 15 hp

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Varierande arbetsformer som inkluderar individuellt arbete och arbete i grupp. Undervisningsformer är egna studier, föreläsningar, grupparbeten, Case/seminarier, tillämpningsövningar samt simuleringsövning.

Examination

1000: Individuell praktisk tillämpning av Barn-HLR, 0,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

2000: Muntligt seminarium i par med skriftlig individuell del, 3 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Omtentamen innebär individuell skriftlig tentamen.

3000: Individuell skriftlig tentamen, Salstentamen, 4 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Betygskriterier för 3-gradig betygsskala:
För att erhålla betyget VG (Väl Godkänd) krävs att lärandemålen för kursen är väl uppfyllda.
För att erhålla betyget G (Godkänd) krävs att lärandemålen för kursen är uppfyllda.
För att erhålla betyget U (Underkänd) är lärandemålen för kursen inte uppfyllda.

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m.m. regleras i Högskoleförordningen

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod MV029G.