Ledarskap och konflikthantering i klassrummet , 7,5 hp
Observera att kurslitteraturen kan ändras/revideras fram till:
• 1 juni för en kurs som startar på höstterminen
• 15 november för en kurs som startar på vårterminen
• 1 april för en kurs som startar på sommaren
Skriv ut eller spara kursplanen som PDF
Du kan enkelt skriva ut en kursplan direkt från webbsidan. Använd kortkommandot ctrl+p (Windows) eller command+p (Mac). I nästa steg väljer du om du vill skriva ut eller spara kursplanen som PDF.
För en nedlagd kurs kan eventuell information om avvecklingsperiod hittas under rubriken "Övergångsregel" i senaste versionen av kursplanen.
Kursplan för:
Ledarskap och konflikthantering i klassrummet , 7,5 hp
Leadership and Conflict Management in the Classroom, 7,5 credits
Allmänna data om kursen
- Kurskod: PE026U
- Ämne huvudområde: Pedagogik
- Nivå: Grundnivå
- Progression: (A)
- Högskolepoäng: 7,5
- Fördjupning vs. Examen: GXX - Grundnivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras
- Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området 100%
- Ansvarig institution: Utbildningsvetenskap
- Fastställd: 2025-02-19
- Giltig fr.o.m: 2025-09-01
Syfte
Syftet med denna kurs är att utveckla och fördjupa deltagarnas kunskaper i ledarskap och konflikthantering i klassrumsmiljöer. Deltagarna får möjlighet att utveckla konkreta strategier för att skapa studiero och en trygg lärandemiljö samt beredskap att hantera kränkningar och trakasserier. Kursen syftar även till att fördjupa kunskaper om och olika strategier för att leda samtal och hantera områden i undervisningen som kan uppfattas som kontroversiella.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska deltagarna:
- ha fördjupade kunskaper om ledarskap och konflikthantering,
- ha fördjupade kunskaper om olika strategier för att leda samtal och hantera områden i undervisningen som kan uppfattas som kontroversiella,
- ha kunskaper om kränkningar och trakasserier samt beredskap att hantera dessa,
- ha förmåga att, utifrån teorier och metoder om ledarskap, konflikthantering och samtal som undervisningsform, planera, genomföra och utvärdera undervisningen
Innehåll
Kursen delas upp i fyra huvudteman, där varje tema behandlas under en specifik modul:
- Modul 1: Introduktion till ledarskap i klassrummet
- Modul 2: Konflikthantering
- Modul 3: Att hantera kontroversiella teman i undervisningen
- Modul 4: Skapa studiero och trygghet
Behörighet
Den organisation som beställer uppdragsutbildningen (uppdragsgivaren) bestämmer vilka av de egna anställda som får delta. Uppdragsgivaren kan ange eventuella förkunskapskrav eller andra villkor som ska vara uppfyllda för deltagande.
Urvalsregler
Uppdragsutbildning – Uppdragsgivaren utser och anmäler deltagare enligt avtal/överenskommelse.
Undervisning
Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, praktiska övningar, handledning, grupparbeten och självständigt arbete. Deltagarna examineras genom att de på sista träffen presenterar sina resultat och slutsatser för varandra i mindre grupper, följt av diskussion och feedback från kursledaren.
Examination
1001: Skriftlig individuell inlämningsuppgift, 3 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
1002: Muntlig presentation, 4,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Betygskriterier tvågradig betygsskala
- för att erhålla betyget G (godkänt) krävs att deltagaren uppfyller samtliga lärandemål för kursen
- Deltagare som inte uppfyller samtliga lärandemål för kursen erhåller betyget U (underkänt)
Begränsning av examination
Regleras i avtalet/överenskommelsen.
Betygsskala
Tvågradig skala
Övrig information
Kursen är en uppdragsutbildning som med stöd av förordningen om uppdragsutbildning vid universitet och högskolor (SFS2002:760) kan anordnas mot avgift från juridisk person, dvs offentliga uppdragsgivare eller privata företag för kompetensutveckling av anställda. Den organisation som beställer uppdragsutbildningen (uppdragsgivaren) beslutar om vem som får delta.
Litteratur
Författare: Larsson, A. (red.)
Titel: Att undervisa om kontroversiella frågor: didaktiska utmaningar och möjligheter.
Upplaga: 2024 (Första upplagan)
Förlag: Malmö: Gleerups
Författare: Hakvoort, I. & Lundström, A.
Titel: Pedagogiskt ledarskap med konflikter i fokus.
Upplaga: 2019 (Första upplagan)
Förlag: Malmö: Gleerups
Författare: Lundström, A.
Titel: Samtalshandboken för pedagoger.
Upplaga: 2023 (Första upplagan)
Förlag: Malmö: Gleerups
Författare: Thornberg, R., Bjereld, Y. & Sjögren, B.
Titel: Skapa trygghet för lärande: om skolans arbete mot mobbning, trakasserier och kränkande behandling.
Upplaga: 2022
Förlag: Stockholm: Skolverket
Webbadress: Teaching controversial issues – developing effective training for teachers and school leaders.