Psykologi AV, Skol- och pedagogisk psykologi, 7,5 hp

Syfte

Kursen ska ge en översikt av utvecklingen av kunskapsområdet pedagogisk psykologi samt exempel på aktuell tillämpning av pedagogisk psykologi i pedagogisk verksamhet. Kursen ska belysa både individ, grupp och organisationsnivå utifrån perspektiv på utveckling, förändring och lärande, samt vilka betingelser som underlättar eller försvårar lärande i en utvecklingsprocess. Kursen utgör en påbyggnad och fördjupning till relevanta moment av kursen ”utredningsmetodik”.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:
- Redogöra för aktuell teoribildning och vetenskapliga data inom området pedagogisk psykologi, samt ge en bild av tillämpningen inom pedagogisk verksamhet
- Relativt kursen i utredningsmetodik, på ett fördjupat sätt kunna planera för och resonera kring observation, bedömning och testning inom skola och förskola
- Relatera en bedömnings resultat till möjliga och adekvata behandlings/interventions-förslag, samt resonera kring relationen mellan intervention och bedömning/funktions-hinder, med hänsyn tagen till sociokulturella- och pedagogiska ramar och pedagogiska mål.

Innehåll

Pedagogisk psykologi i historiskt ljus:
Förgrundsfigurer inom pedagogisk psykologi. Utvecklingen av psykologverksamhet i förskola och skola i Sverige: från sortering till individualisering. Förskolans och skolans uppdrag: måldokument, centrala pedagogiska begrepp, konsekvenser för psykolog-verksamhet. Lärandebegreppet i relation till sociokulturella perspektiv. Reglerande juridiska ramar för psykologisk yrkesutövning.
Praktisk metodik för psykologer i förskola och skola:
Handledning och konsultation inom pedagogisk verksamhet: olika traditioner.
Utredning inom pedagogisk verksamhet: statiskt utredande av begåvning, utredning av funktionshinder samt dynamiskt utredande av lärandepotential.
Grupp- och organisationsutvecklande arbete inom pedagogisk verksamhet.

Preventionsinriktade program i förskola och skola. Deltagande observation i förskola och skola, deltagande i skolans inre arbete på organisationsnivå.

Behörighet

För tillträde till kursen krävs antagning till psykologprogrammet. För tillträde till kursen skall samtliga poäng, med undantag för 7,5 hp, vara avklarade från termin 1-5. Eventuell rest skall härröra från närmast föregående termin.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisning sker i form av föreläsningar samt i form av tillämpade övningar kring testning och testmaterial/testdata.

Examination

Kursen examineras muntligt eller skriftligt. Seminarieserien examineras via deltagande.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Övrig information

All undervisning på psykologprogrammets olika delkurser är i princip obligatorisk. Hur detta konkret tillämpas vad gäller till exempel eventuellt krav på närvaro och andra aspekter av detta framgår av den aktuella kursens studiehandledning. Student som ej uppfyller krav om obligatorisk närvaro kan ges möjlighet att i någon form komplettera detta vid nästkommande kurstillfälle.