Psykologi AV, Arbetspsykologi, utredning och intervention, 7,5 hp

Syfte

Kursen ska ge en tillämpad fördjupning avseende utredning och intervention på individ och gruppnivå i organisationen. Kursen utgör en uppföljning av organisationskursen termin 5.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse
• kunna redogöra för ansatser och metoder för analys och utredning inom arbets- och organisationspsykologins område.
• analysera och förstå olika processer som är en följd av interventioner i organisationer.
• känna igen och redogöra för centrala standardiserade utredningsmetoder i arbetslivet.

Färdigheter och förmåga
• visa förmåga att kunna förklara relationen mellan bedömning och val av intervention utifrån organisationspsykologiska teorier.
• visa förmåga att i grupp kunna planera, genomföra och utvärdera interventioner i en organisation.
• visa förmåga att på ett professionellt sätt genomföra en konsultativ insats, på grupp- och organisationsnivå.
• visa förmåga att i grupp kunna återrapportera till organisationen


Värderingsförmåga och förhållningssätt
• visa förmåga till ett konsultativt förhållningssätt
• kunna reflektera kritiskt kring arbets- och organisationspsykologins vetenskapliga grund och tillämpning.
• iaktta varsamhet vid användandet av metoder och tekniker relaterade till arbetsorganisatoriska uppdrag och frågeställningar.
• Visa medvetenhet om olika etiska aspekter som berör utredning, analys och interventionsprocesser i organisationer.

Innehåll

Kursen består av tre delar. Den första delen avser att ge en fördjupad genomgång av olika modeller och arbetssätt för utredning och intervention i grupper och organisationer. Syftet är att ge en orientering kring de organisatoriska processer som utgör kontext för interventioner samt att ge en introduktion till testanvändning inom det arbetspsykologiska området. Den andra delen i kursen behandlar etiska aspekter att beakta i konsultrollen samt fördjupning i grupprocesser. Syftet är att skapa medvetenhet om yrkesetiska dilemman som förekommer inom fältet samt psykologens ansvar för kvaliteten och konsekvenserna av sitt arbete liksom dennes roll som representant för sin yrkesgrupp. I kursens tredje del tillägnar sig studenten grundläggande kunskaper och färdigheter för analys samt planering av en avgränsad organisationsintervention i relation till en organisations form, mål och syfte. Studenterna arbetar i grupp och under handledning med att arbeta fram förslag på intervention samt återrapportera detta till organisationen.

Behörighet

För tillträde till kursen krävs antagning till Psykologprogrammet samt att studenten förväntas ha slutfört kurser från tidigare terminer på programmet.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Examination

2101: Moment 1, Teoretiska grunder, Tentamen, 1,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Momentet omfattas av en serie duggor som avser teoretiska kunskapskrav i kursen. Studenten ges tre försök att klara varje enskild dugga. Vid fler än tre underkända försök ges möjlighet till förnyad examination vid nästa kurstillfälle.

2102: Moment 2, Etiska aspekter och processer, Seminarium, 1,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Momentet omfattas av en serie seminarietillfällen. För godkänt betyg krävs aktivt seminariedeltagande vid samtliga tillfällen. Ett av seminarietillfällena kan vid giltig frånvaro (på grund av laga förfall) ersättas med en skriftlig inlämningsuppgift. Vid fler än ett frånvarotillfälle ges möjlighet till förnyad examination vid nästa kurstillfälle.

2103: Moment 3, Tillämpning och grupparbete, Projektarbete, 4,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
I momentet ingår aktivt deltagande i projektets samtliga delar som innefattar handledning, rapport och redovisning.

All undervisning är examinationsgrundande, vilket innebär att såväl litteratur som det som tas upp vid schemalagda aktiviteter (ex. föreläsningar, seminarier) kan komma att ingå i examination (ex. tentamensfrågor, uppgifter).

Betygskriterier G/U:
- För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att studenten uppfyller samtliga lärandemål för kursen
- Student som inte uppfyller samtliga lärandemål för kursen erhåller betyget U (underkänt)

Om en student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Övrig information

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod PS077A.

I moment 3 ingår rekrytering av en organisation. Varje grupp ansvarar själva för att hitta och rekrytera denna.