Psykologi GR (A), Organisationspsykologi: Effektiva organisationer, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att ge dig en introduktion till teoretiska perspektiv och metoder för organisationsutveckling och förändring med fokus på individ och organisation. Vidare studeras individens roll i organisationen med tonvikt på dynamiska och sociala processer vid förändringsarbete.

Lärandemål

Studenten skall efter genomgången kurs kunna:

Kunskap och förståelse
- Beskriva och redogöra för sociala och dynamiska processer inom organisationer
- Beskriva teorier relaterade till organisationsförändring
- Beskriva metoder för organisationsförändring

Färdigheter och förmåga
- Med stöd i teori och metod, beskriva upplägg samt aktiviteter som kan bidra till en konstruktiv organisationsförändring.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- Kritiskt granska positiva och negativa konsekvenser för individen vid organisationsförändringar och förändringsarbete.
- Jämföra och värdera teorier och metoders användbarhet utifrån olika organisatoriska förutsättningar för förändringsarbete.
- Kritiskt granska förändringsteorier och metoder utifrån ett etiskt perspektiv.

Innehåll

Kursens övergripande tema är organisationsförändring ur ett psykologiskt perspektiv. Kursen går igenom teorier för organisationsförändring, samt analyserar konsekvenser för individen vid förändringsarbete. Under kursen ges en teoretisk genomgång samt möjligheten att analysera en organisation i praktiken.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Kursen bedrivs som distanskurs. Undervisning sker med distansanpassad teknik. Interaktion sker via webbklassrum och som stöd i lärandet finns bland annat inspelade föreläsningar.

Examination

2001: Webbtentamen, 3 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

2002: Skriftligt arbete, 4,5 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Kursen examineras genom skriftligt arbete och webbtentamen. I det skriftliga arbetet ingår kontakt med en reell organisation i form av en intervju. Skriftligt arbete presenteras i enlighet med APA-standard.

Betygskriterier se Ämnesspecifika betygskriterier ww.miun.se/betygskriterier

En del av bedömningsgrunden för inlämnade uppgifter är att de utförs inom givna tidsramar. Reducerad betygsskala (E/F) används vid försenad inlämning. Student som önskar tillgång till fullständig betygsskala efter deadline för ordinarie tillfälle, hänvisas till omexamination/uppsamlingstillfälle.

Om en student har ett beslut från Mittuniversitetet om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge en anpassad examination.

Begränsning av examination

Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Övrig information

Då kursen ges via distansöverbryggande teknik krävs tillgång till fungerande internetaccess, dator, headset och webbkamera.